تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم العلاقة
0
تصويتات
1
إجابة
عندما يستفيد مخلوقان من العلاقة نفسها نصف هذه العلاقة بأنها علاقة
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
تعليم
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
عندما
يستفيد
مخلوقان
من
العلاقة
نفسها
نصف
هذه
بأنها
علاقة
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم
سُئل
أبريل 1
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
العلاقة
بين
اتجاه
الدفع،
واتجاه
التغير
في
الزخم
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين الطول الموجي، و التردد لموجة
سُئل
أبريل 1
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
العلاقة
بين
الطول
الموجي،
و
التردد
لموجة
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين الطول الموجي، و التردد لموجة
سُئل
مارس 17
في تصنيف
تعليم
بواسطة
رفعة
(
345ألف
نقاط)
العلاقة
بين
الطول
الموجي،
و
التردد
لموجة
0
تصويتات
1
إجابة
نستخدم العلاقة الرياضية τ fr لحساب
سُئل
مارس 16
في تصنيف
تعليم
بواسطة
رفعة
(
345ألف
نقاط)
نستخدم
العلاقة
الرياضية
τ
fr
لحساب
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين كلمتي ( الحق والباطل ) علاقة
سُئل
مارس 11
في تصنيف
تعليم
بواسطة
رفعة
(
345ألف
نقاط)
العلاقة
بين
كلمتي
الحق
والباطل
علاقة
0
تصويتات
1
إجابة
ما العلاقة بين أهمية موقع الجزيرة العربية في قلب العالم وكونها مهبط الوحي
سُئل
مارس 3
في تصنيف
تعليم
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
ما
العلاقة
بين
أهمية
موقع
الجزيرة
العربية
في
قلب
العالم
وكونها
مهبط
الوحي
0
تصويتات
1
إجابة
اذا كانت y تتغير تغيرا طرديا مع x وعكسيا مع m فمن العلاقة التالية 2ym=12x
سُئل
فبراير 12
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
اذا
كانت
y
تتغير
تغيرا
طرديا
مع
x
وعكسيا
m
فمن
العلاقة
التالية
2ym
12x
0
تصويتات
1
إجابة
حل سؤال العلاقة بين القوة والتسارع علاقة
سُئل
فبراير 11
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
العلاقة
بين
القوة
والتسارع
علاقة
0
تصويتات
1
إجابة
حل سؤال باستعمال الجدول أدناه الذي يبين العلاقة بين درجات الحرارة السيليزية والفهرنهايتية . فإن درجة الحرار 15 سيليزية تقدر بالفهرنهايتية ب
سُئل
فبراير 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
باستعمال
الجدول
أدناه
الذي
يبين
العلاقة
بين
درجات
الحرارة
السيليزية
والفهرنهايتية
فإن
درجة
الحرار
15
سيليزية
تقدر
بالفهرنهايتية
ب
0
تصويتات
1
إجابة
حل سؤال انطلق أرنب هارباً من ذئب في اتجاه الشمال الغربي مسافة مقدارها t ، ثم انحرف يساراً وقطع مسافة مقدارها b ثم انحرف يميناً قاطعاً مسافة مقدارها f ، فما هي العلاقة الصحيحة لإيجاد المركبة الأفقية للازاحة المحصلة rx
سُئل
فبراير 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
انطلق
أرنب
هارباً
من
ذئب
في
اتجاه
الشمال
الغربي
مسافة
مقدارها
t
،
ثم
انحرف
يساراً
وقطع
b
يميناً
قاطعاً
f
فما
هي
العلاقة
الصحيحة
لإيجاد
المركبة
الأفقية
للازاحة
المحصلة
rx
0
تصويتات
1
إجابة
باستعمال الجدول أدناه الذي يبين العلاقة بين درجات الحرارة السيليزية والفهرنهايتية فإن درجة الحرار 15 سيليزية تقدر بالفهرنهايتية ب
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
تعليم
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
باستعمال
الجدول
أدناه
الذي
يبين
العلاقة
بين
درجات
الحرارة
السيليزية
والفهرنهايتية
فإن
درجة
الحرار
15
سيليزية
تقدر
بالفهرنهايتية
ب
0
تصويتات
0
إجابة
انطلق أرنب هارباً من ذئب في اتجاه الشمال الغربي مسافة مقدارها t ، ثم انحرف يساراً وقطع مسافة مقدارها b ثم انحرف يميناً قاطعاً مسافة مقدارها f ، فما هي العلاقة الصحيحة لإيجاد المركبة الأفقية للازاحة المحصلة rx
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
انطلق
أرنب
هارباً
من
ذئب
في
اتجاه
الشمال
الغربي
مسافة
مقدارها
t
،
ثم
انحرف
يساراً
وقطع
b
يميناً
قاطعاً
f
فما
هي
العلاقة
الصحيحة
لإيجاد
المركبة
الأفقية
للازاحة
المحصلة
rx
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين فترة الحضانة وعددالصغار علاقة طردية صواب خطأ
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
العلاقة
بين
فترة
الحضانة
وعددالصغار
علاقة
طردية
صواب
خطأ
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين القوة والتسارع علاقة
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
تعليم
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
العلاقة
بين
القوة
والتسارع
علاقة
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين التفكير المنهجي ومفهوم التقييم هي أن
سُئل
فبراير 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
العلاقة
بين
التفكير
المنهجي
ومفهوم
التقييم
هي
أن
0
تصويتات
1
إجابة
شكل الانتشار أدناه يبين أن العلاقة بين السنين و عدد أشجار الزيتون علاقة طردية فتتزايد أعداد أشجار الزيتون بتزايد السنين (Point 1)
سُئل
فبراير 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
مناهل
(
2.0مليون
نقاط)
شكل
الانتشار
أدناه
يبين
أن
العلاقة
بين
السنين
و
عدد
أشجار
الزيتون
علاقة
طردية
فتتزايد
أعداد
بتزايد
point
1
0
تصويتات
1
إجابة
حل سؤال شكل الانتشار أدناه يبين أن العلاقة بين السنين و عدد أشجار الزيتون علاقة طردية ، فتتزايد أعداد أشجار الزيتون بتزايد السنين
سُئل
يناير 31
في تصنيف
تعليم
بواسطة
رفعة
(
345ألف
نقاط)
شكل
الانتشار
أدناه
يبين
أن
العلاقة
بين
السنين
و
عدد
أشجار
الزيتون
علاقة
طردية
،
فتتزايد
أعداد
بتزايد
0
تصويتات
1
إجابة
شكل الانتشار أدناه يبين أن العلاقة بين السنين و عدد أشجار الزيتون علاقة طردية ، فتتزايد أعداد أشجار الزيتون بتزايد السنين
سُئل
يناير 31
في تصنيف
تعليم
بواسطة
رفعة
(
345ألف
نقاط)
شكل
الانتشار
أدناه
يبين
أن
العلاقة
بين
السنين
و
عدد
أشجار
الزيتون
علاقة
طردية
،
فتتزايد
أعداد
بتزايد
0
تصويتات
1
إجابة
شكل الانتشار أدناه يبين أن العلاقة بين السنين و عدد أشجار الزيتون علاقة طردية ، فتتزايد أعداد أشجار الزيتون بتزايد السنين صواب خطأ
سُئل
يناير 29
في تصنيف
تعليم
بواسطة
رفعة
(
345ألف
نقاط)
شكل
الانتشار
أدناه
يبين
أن
العلاقة
بين
السنين
و
عدد
أشجار
الزيتون
علاقة
طردية
،
فتتزايد
أعداد
بتزايد
صواب
خطأ
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
التالي »
مرحبًا بك إلى مناهل العلم، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
التصنيفات
جميع التصنيفات
تعليم
(16.4ألف)
حلول
(5.6ألف)
ثقافة
(1.3ألف)
منوعات
(1.2ألف)
...